Skip to content

 

小豐

無意中聽到幾位年輕人的對話:

「告訴你,我四年內換了四個工作啦!」

「我高中留級一年,大學沒考上,先服役再重考,所以算是新生大哥!」

「這個暑假很豐收,接了幾個節目的伴舞,註冊費沒問題!」

先不研究其內容,重點是他們都以輕鬆、自在(甚至有點驕傲)的態度訴說出來;而且,他們還是經常聚會的──基督徒,這才是讓你嚇一跳的地方。

在傳統教育長大的父母要面對e世代孩子顛覆傳統的價值觀,已不是用二分法的對與錯可以「降服」他們了;我們需要更寬廣的心胸、更高的智慧來解讀他們,否則你們之間的任何關係都不可能良好,更遑論溝通了!當彼此差距愈大,冷戰熱戰不斷,不但在神、人面前沒有見證,最可怕的是你會悚然發現──一手捧在掌心養大的孩子,至終也失去他!

重新解讀孩子

新世代確實需要新視野看待孩子,否則您面對孩子顛覆傳統的言行、價值觀,一定無法接受。

以文首青少年的對話為例,從前視不斷更換工作為「沒定性」,但現代年輕人卻視不斷更換工作為「能力的象徵」;你能體會嗎?可能很難,但若想到目前社會環境變動之快速,企業經營之不確定性,連以前視為鐵飯碗的公家機關都有可能裁員,你如何期待年輕人對工作「從一而終」?換個角度看,可能還得慶幸他們有能力和適應新環境的膽識呢!

至於那個敢公開說自己留級重考的孩子,不是「不要臉」,而是他能健康看待自己的挫折或失敗,這樣的心態在新世代可是難得的特質呢!

伴舞?那簡直是自甘墮落!可是對一個參加學校舞蹈社團的孩子而言,能因興趣而賺取學費,可是一件自豪的事!(否則你又如何看待「雲門舞集」?)

所以,父母們若不懂在新世代以新視野看待孩子,不但會很「心」苦,也較難與孩子有良好互動。

認識新世代環境

很多教育家都認為環境對孩子的人格塑造有直接影響,也就是說兒童在環境中自己教育自己,並形成自己的人格。因此父母們了解新世代的環境,也是必修課程之一。

而新世代的環境特色是什麼?是一個由高科技主導的生活方式──社會、文化快速變遷,競爭更加激烈;資訊快又多、價值觀多元。而網路的人際交往,將會是新的人際互動模式;他們將在虛擬文化中交朋友、談生意、擇偶……。

虛擬文化的特質將導致許多人脫離現實,自我認同錯亂、人際往來更疏遠;不信任、貪婪、野心和敵意,在這樣的環境中將更趨嚴重。

富裕、優渥的生活環境,也是新世代另一特色。從家庭環境言,父母忙於追求財富,卻任由孩子的心靈荒蕪,忘記孩子需要成人大量的愛。記得一位朋友帶孩子來寒舍玩,看起來酷酷的孩子突然問我:「黃爸爸是不是每天回來吃飯?」我說:「當然呀!」孩子聽了露出悵然的表情,但又靈機一動地說:「我爸爸也是每天回家吃晚飯,只是都在11點!」而我已聽出孩子渴望父愛的心聲,這種「賺了全世界,卻失去孩子」的悲哀,只是隱憂之一。

更值得父母重視、省思的是──在缺乏「苦」的環境特質中,許多重要人格元素將無法形成。所以我們若發覺現代孩子缺乏「向上心、承受挫折能力、吃苦耐勞、感恩、……」等特質,不要不解,因為我們正是始作俑者!

從外在環境看,富裕的社會正是引誘最多的社會。放縱情慾、敗德日增卻被合理化;這樣的世代連成人都招架無力了,何況孩子?

回歸聖經

然而我們不可不明白──在神眼中視為罪的事,在任何時代都是罪。經上更明白告訴我們:「無論是淫亂的,是污穢的,是有貪心的,在基督和神的國裏都是無分的。」(弗五5)

所以身處e世代的父母有時難免有置身亂流般的感受──慌張又找不到出路。其實愈是處在錯亂世代,愈需要神的話當明燈指引。「不要效法這個世界,只要心意更新而變化,叫你們察驗何為神的善良、純全、可喜悅的旨意。」(羅十二2)。這句話就是我們基督徒父母教養兒女的大指標!

今日我們已然進入新世代,急迫需要思考的是,我們在教育上已做好準備了嗎?學校、家庭,還有宗教教育有警覺到新世代環境的大變化嗎?如果沒有,如何面對來自孩子的挑戰?!